[手机看消息][字号 大 中 小][打印本稿]

新华社北京7月8日电 题:2020年高考重点考了啥?——专家评析2020年高测验题特色与趋势

新华社记者胡浩、赵琬微、谢樱

8日下午,2020年全国高考在大部分省份落下帷幕。今年高考重点考什么?命题有哪些特色?反应出何种趋势?新华社记者就此采访了有关专家和一线教师。

更注重体现时期特点,领导学生“心怀家国”

将重大社会生涯事件有机融入试题,体现时期特点与发展成绩,是近年来高考命题的趋势。这在今年试题中尤为凸显。

2020年,最难忘的是全部国人携手抗击新冠肺炎疫情。一些考题聚焦个体对社会的责任与价值,领导学生设身处地、心怀家国。

思想政治全国Ⅰ卷的考题以国度卫健委新冠肺炎诊疗方案为背景资料,要求学生剖析诊疗方案的变化所反应的对新冠肺炎的认识,旨在领导学生建立遵循规律、尊敬实践、寻求真谛的科学精力。

数学新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷都有标题与新冠肺炎疫情相干研讨结果或复工复产指数数据相干。

联合生物学科特色,高考生物试题有机融入新冠疫情素材,从新冠病毒的遗传物资、免疫应答、疫情防控办法中的生物学原理,以及疫情所致的生涯方法转变和影响等方面进行考查。有英语作文以“外籍教师因疫情滞留英国”和居家学习为背景命题。

国度经济社会、科学技术、生发生活领域取得的发展成绩成为今年高测验题的主要素材。以物理试卷为例,我国自主研制的运-20重型运输机、“嫦娥四号”探测器、干净能源的利用远景等内容呈现其中,极富时期性、前瞻性。

6月23日,北斗三号最后一颗全球组网卫星顺利升空。这一最新新闻,也呈现在高测验卷。“以北斗三号的新闻为素材,就是要领导学生关注科技创新动向,关怀时期发展成绩。” 北京教科院基教研中心高等教师夏宇称,学生们应该“家事、国是、天下事,事事关怀”。

更注重考查要害才能,聚焦学生“终身发展”

高考衔接高级教育与基本教育,高考“怎么考”不仅领导中学“怎么教”,更会影响学生今后大学“怎么学”甚至未来职场“怎么做”。2020年高考更增强调考查学生要害才能,聚焦有利于学生终身发展的要害素养。

发言稿、演讲稿、书信……今年的11道高考作文题中,近半要求学生以利用文文体完成。“这体现了语文学科人文性和工具性特色的联合。”四川省成都市树德中学语文教研组组长袁学民说,语文要学以致用,要能为学生未来的学习、生涯提供助力。

在信息化时期,甄别、收拾、评估、应用信息成为一项要害才能。语文全国Ⅰ卷适用类浏览聚焦“新基建”,要求学生敏捷正确地从多个文本中全面获取这项政策的出台背景、基础内涵、发展远景和国际反响等信息,加大了对相干才能的考查力度。

今年高考,多学科试题均增强了对批判性思维、历史辩证思维才能的考查。如历史全国Ⅰ卷试题描写了我国近代经济领域度量衡不统一的凌乱状态,要求学生用辩证的目光认识和懂得社会经济发展的庞杂性和区域差别性,透过现象探究实质;地理全国Ⅲ卷以毛乌素沙地环境演化为背景,要求学生从自然和人文两方面对沙地、湖泊景观转化的关系进行深刻探究,辩证对待人地关系……

“今年高测验题高度器重辩证思维才能考查。”湖南师范大学测评研讨中心主任杨志明说,“很多标题不单单是某一知识点的考核,而是要求考生参照现实,运用多方面知识,以接洽、发展、全面的观点对待事物、思考问题,得出正解。”

“场景丰盛、接洽现实,多科目考题奇妙地将知识点融入到现实案例中,培育批判、辩证思维才能,这也是高考评价系统越来越器重学生综合才能、创新才能的体现。”湖南省长沙市周南梅溪湖中学教师王赤说。

更注重吸取传统精髓,激励学生“活学活用”

此次高考,传承文化精粹、加强文化自负的理念贯串在各地试卷中。齐桓公、管仲、鲍叔等人物的历史性陈说,唐代有名画家阎立本的代表作《步辇图》、国度级非物资文化遗产景泰蓝制造工艺、徽杭古道旅游资源的开发价值等,纷纭呈现在各地高测验卷中。

化学全国Ⅲ卷试题以《千里江山图》中典范绘画颜料化学知识为情境,考查学生对化学知识掌握利用的同时,激发学生对传统艺术的兴致;全国Ⅰ卷和Ⅲ卷有试题分离以中药材提取物为背景,在考查有机物的构造和性质同时,展示中医药的魅力与效用,弘扬中医药文化。

多名教育专家指出,吸取传统文化养分,不能止步于听听故事、背背诗词,更核心的是要“人能弘道”,善用优秀传统文化的精力资源,服务于新时期新征程。

历史全国Ⅰ卷有标题缭绕西魏能臣苏绰的业绩创设情境,展示其克己奉公、推行改造、选贤任能、为官员树立行动规范的史实,凸显了中华优秀传统文化的积极历史作用,领导学生加强文化自负。Ⅱ卷试题出现了清代和新中国成立后我国对海河流域的治理举动和后果,用事实凸显了中国共产党引导下集中力气办大事的制度优胜性。

“总体来看,今年的试卷突出文化立意和才能立意,传承民族文化,弘扬民族精力,体现出‘以考育人’、立德树人的教育导向。”北京市通州区教师研修中心高等教师徐南南说,这些命题趋势,对今后的教学也具有启示意义。

(责任编纂:苗苏)


打开微信,点击底部的"发明",使用 "扫一扫" 即可将网页分享到我的朋友圈。