iEnglish亮相CCTV 为中国孩子提供英语学习全新解决方案

中高考正在紧张进行,关于英语测验及其改造近年来在教育界从未结束过讨论。未来,中国孩子该如何学习英语呢?

狂背单词、强学语法、外教1V1亦或是看美剧,这些方式曾被不同的人群使用。但若以自由交换或者自由浏览英文书籍尺度来评判,学成或者掌握英语的人少之又少。

针对中国孩子英语学习现状,近日,iEnglish类母语英语学习训练体系亮相中央电视台各大频道,带来了“母语式学习解决方案”的全新理念,该理念从语言学习的底层逻辑动身,通过海量的英文原版素材,为学生搭建一个类母语的语言环境,让孩子在庞杂语言环境中通过海量的可懂得的输入和输出练习,无需刻意背单词、学语法、背课文、刷题海,就能掌握英语,“让学英语像学说话一样,自然简略”。

美国总统林肯曾说,一个人必需根据语言、逻辑和“简略的常识”来决议问题和树立自己的行为规划。也有人说,英语学习就要遵守简略、兴致、反复、模拟和量变到质变的基本原则,这些原则与iEnglish提出的“母语式学习解决方案”不谋而合。

在iEnglish看来,英语(语言学习)与其他科目实质的区别是技巧习得和知识学得,英语作为一项技巧,跟打篮球、骑自行车、游泳等技巧一样,须要足够量的反复训练、模拟和兴致的积聚。

“无需刻意背单词、学语法、背课文、刷题海”,iEnglish母语学习解决方案如何让孩子们掌握英语呢?

首先,庞杂语境下海量可懂得的输入和输出练习。正常的英语教学和教材,已经为学生的英语学习打下了框架和基本,但没有解决大批的、优质的、庞杂场景下的输入和输出问题。

iEnglish精选了超过20000余册英文原版图书,把图书内容拆分为句子格局,一句一句外教原声播放,可以选择跟读、听读、配音和复述多种学习模式,同时图书涵盖面普遍,涉及天文、地理、常识等多门类内容。依照“简略而短”“简略而长”“难而长”的次序,智能推送给孩子,符合语言学习规律,循序渐进,既解决了输入的问题,也解决了语言学习容易枯燥疲烦和兴致问题,使孩子们感知到英语学习的快活并因兴致保持下去。

其次,iEnglish依据语言学习规律,设定了150级的才能等级,并对每个孩子进行精准测评分级,智能推送学习内容。无论什么样的英语程度,都从图画书开端听读,综合调动孩子听觉、视觉、触觉体系,敏捷积聚听力词汇,树立“母语思维”,符合孩子语言学习和成长路径。

音视频内容和书中的图画实际上取代了生涯中的场景,树立了孩子视觉、听觉到意思之间的直接接洽,就像使用母语一样,看到这个东西就能条件反射的直接说出来。才能等级的精准测评,也使孩子学习到的内容符合当下的懂得程度,不会因为生词量的过多或者家长的急于求成,导致孩子对英语学习乏味,无法保持到最后。

第三,iEnglish有数百位英美母语外教原声发音,更好的训练听力,同时大数据、人工智能等先进技术智能辨认并纠音,培育孩子纯正英语口音。

语言学习是个模拟的进程,我们从诞生开端每天模拟父母、周围的人、电视等一切可以模拟的东西,并且模拟得越来越像,模拟到足够的量,突然有一天,我们就会结束模拟,因为我们在模拟中逐渐形成了融会自己个性特性的语言方法。

作为英语学习者,也必需模拟已有的东西,不阅历到位的模拟的“创新”意味着过错。iEnglish的海量图书、绘本、音乐、视频、ETP素材等,都为孩子们科学的筹备了听读、朗读等的语言环境,通过“听、说”的输入输出练习,体系主动辨认孩子的发音和语言掌握才能,智能纠音,等级在学习中可以平滑无感升级。

通常情形,知道许多单词和能流畅地浏览英语图书是两码事。直到今天,很多的孩子在浏览英语文章时,依然是先把知道的单词代入英语句子中,再翻译成母语。可是,要想能够像浏览母语图书那样浏览英语图书,就要在看到单词时,脑子里不是显现出母语的译文,而是显现出那篇文章所表示的形象和情景,这样的浏览方式才是最理想的。

iEnglish母语式学习解决方案完善破解了这一难题。iEnglish强调尽量少查辞典、不要翻成母语,能够懂得70%左右就可以,以故事为中心的听读学习原则。

少查字典,大批听读几百万个单词的英语图书,沉浸在英语故事的世界里,无论是谁都能学好英语!要用英语观赏故事,掌握用母语思维观赏故事的才能。小学阶段是发展母语思考问题才能的时代,在这一时代掌握“逻辑性地思考并将其表示出来”的才能,是一件非常主要的事情。从听读开端的、以听读为主的英语学习方式,把用母语思考和浏览的才能,同英语思考和浏览的才能完善地联合在一起,使孩子们无论用母语还是用英语都能快活地享受读书的乐趣。

母语式学习首创者iEnglish正在引领英语学习方式从单点突破到整体解决方案的改变,符合语言学习的底层规律,也符合未来教育以“学生”为中心的学习系统。这是一个突破的旅程,也是一个高兴的旅程。“兴致是最好的老师”,学习英语首先要有兴致并尽力发展这一兴致。如果你对英语没有兴致,那就不会有连续的干劲和动力,英语学习将很难保持下去。反之,一旦你对英语有了兴致并尽力地发展这一兴致,那么,你就会不知不觉地去做,带着强烈的愿望去读英语,听英语,说英语,写英语。